Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: En la comunidad escolar, existe el riesgo de personas no saludables teniendo en cuenta el índice de masa corporal.

Enfoque: Vida saludable e igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes objetos y preguntar a los estudiantes cómo creen que fueron creados.


• Introducción al concepto de satisfacción de necesidades como base de la creación e innovación técnica.

Fase de desarrollo:

• Explicación de los diferentes factores que inciden en los procesos técnicos: intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones.


• Actividad en grupos: Los estudiantes identificarán ejemplos de cada factor en procesos técnicos conocidos y los debatirán en clase.


• Reflexión en plenaria sobre la influencia de estos factores en el desarrollo de procesos técnicos.

Fase de cierre:

• Síntesis y recapitulación de lo aprendido.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar ejemplos de procesos técnicos que hayan sido influenciados por intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso del tema anterior: Factores que inciden en los procesos técnicos.


• Puesta en común de las investigaciones r