Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los alumnos no saben reconocer ni lidiar con sus emociones

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema de las emociones a través de una canción o poema relacionado.


• Identificar las diferentes emociones básicas (alegría, tristeza, miedo, enojo) mediante tarjetas o imágenes.


• Realizar una dinámica de reconocimiento emocional donde los alumnos identifiquen cómo se sienten en diferentes situaciones.


• Reforzar la importancia de reconocer y expresar las emociones de manera adecuada.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: dibujar una situación en la que hayan experimentado alguna emoción.

Sesión 2:

• Realizar una ronda de palabras para que los alumnos compartan las situaciones que dibujaron y las emociones que experimentaron.


• Fomentar la escucha activa y la empatía entre los alumnos mientras comparten sus experiencias.


• Introducir el concepto de empatía y explicar su importancia en las relaciones interpersonales.


• Realizar una actividad de role-play donde los alumnos practiquen la empatía al ponerse en el lugar de otra persona.


• Reflexionar sobre la importancia de la empatía en la convivencia cotidiana y en la construcción de vínculos afectivos.

Sesión 3:

• Retomar la actividad de role-play para continuar practicando la empatía.


• Realiz