Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo (PDA): Emplear algunas figuras retóricas, elementos y recursos estéticos, para construir un texto literario corto, oral y escrito, para difundirlo en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: Elementos y recursos estéticos del inglés.


• Introducción al problema: Se les dificulta hacer oraciones en presente simple.


• Motivación: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de textos literarios cortos en inglés que utilizan figuras retóricas y elementos estéticos para captar la atención del lector.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicación y ejemplos de figuras retóricas y elementos estéticos en inglés, como la metáfora, la hipérbole, el simbolismo, el ritmo, entre otros.


• Realización de ejercicios prácticos para que los alumnos identifiquen y creen oraciones utilizando estas figuras retóricas y elementos estéticos.


• Aplicación de actividades interdisciplinares: Integrar la asignatura de Arte para que los alumnos puedan diseñar y dibujar ilustraciones que acompañen a sus textos literarios cortos.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se dividen en grupos para compartir ideas y desarrollar sus textos literarios cortos.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Socialización de los textos literarios cortos: Cada grupo presenta su texto al resto de la clase, tanto de forma oral como escrita.


• Reflexión y feedback: Los alumnos comentan y dan su opinión sobre los textos presentados, destacando los elementos estéticos utilizados y la efectividad de su difusión en la comunidad escolar.


• Cierre y desped