Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida
Objetivo: Analizar los intereses individuales y aquellos que comparte, para identificar situaciones en las que se requiere pedir apoyo y en las que se pueden acordar propuestas conjuntas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar el tema de la construcción del proyecto de vida y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los intereses individuales y aquellos que se comparten en la comunidad.


• Motivar a los alumnos a que reflexionen sobre las situaciones en las que han requerido pedir apoyo y aquellas en las que se han acordado propuestas conjuntas.

Sesión 2: Identificación de intereses individuales y compartidos (45 minutos)

• Distribuir hojas de papel y pedir a los alumnos que escriban una lista de sus intereses individuales.


• Formar grupos pequeños y pedir a los alumnos que compartan sus listas y encuentren intereses que tienen en común.


• Cada grupo deberá realizar una presentación para compartir los intereses individuales y compartidos encontrados.

Sesión 3: Situaciones que requieren apoyo (45 minutos)

• Presentar diferentes situaciones en las que se requiere pedir apoyo, como resolver un problema matemático difícil o enfrentar una situación de bullying.


• Pedir a los alumnos que, en sus grupos, identifiquen situaciones en las que han requerido pedir apoyo y cómo lo han hecho.


• Realizar una puesta en común para compartir las situaciones identificadas y las estrategias utilizadas para pedir apoyo.

Sesión 4: Propuestas conjuntas (45 minutos)

• Presentar diferentes situaciones en las que se pueden acordar propuestas conjunta