Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria en Preescolar 3º

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria en Preescolar 3º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Conversar y opinar sobre diferentes temas y con varias personas interlocutoras.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Integración interdisciplinar: Ubicación de diptongos, características y pronunciación.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Tema: Presentación del proyecto comunitario y sus objetivos.

Actividad:

1. Presentar a los alumnos el proyecto comunitario y su importancia para la comunicación oral.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre temas de interés y necesidades en la comunidad.


3. Formar equipos y asignar a cada uno un tema para investigar y presentar en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Tema: Investigación y presentación de temas de interés comunitario.

Actividad:

1. Los equipos de alumnos investigan sobre el tema asignado.


2. Preparar una presentación oral sobre el tema con apoyo visual (dibujos, fotografías, etc.).


3. Cada equipo realiza su presentación ante el grupo.

Sesión 3:

Tema: Conversación y opinión sobre los temas presentados.

Actividad:

1. Los alumnos comparten sus opiniones sobre los temas presentados.


2. Fomentar la escucha activa y el respeto a las opiniones de los demás.


3. Realizar una actividad de debate sobre uno de los temas presentados.

Sesión 4:

Tema: Ubicación de diptongos, características y pronunciación.

Actividad:

1. Introducir el tema de los diptongos y su importancia en l