Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Construir de manera informal un sentido de pertenencia a su comunidad, al interpretar el significado de sus celebraciones y conmemoraciones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender: Que los alumnos identifiquen a México como su país y reconozcan leyendas mexicanas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: ¿Qué significa pertenecer a una comunidad?


• Actividad: Los alumnos realizarán un dibujo que represente a su comunidad.


• Discusión grupal: Compartirán sus dibujos y explicarán por qué eligieron los elementos representados.

Sesión 2:

• Introducción al tema: ¿Qué celebraciones y conmemoraciones existen en nuestra comunidad?


• Actividad: Los alumnos investigarán y seleccionarán una celebración o conmemoración para profundizar en ella.


• Discusión grupal: Compartirán la información recolectada y explicarán la importancia de la celebración o conmemoración elegida.

Sesión 3:

• Introducción al tema: ¿Cuál es la historia de nuestro país?


• Actividad: Los alumnos leerán una breve historia de México y seleccionarán un acontecimiento importante para investigar.


• Discusión grupal: Compartirán la información recolectada y explicarán la relevancia del acontecimiento elegido.

Sesión 4:

• Introducción al tema: ¿Qué obras artísticas y culturales representan a nuestra comunidad y país?


• Actividad: Los alumnos seleccionarán una obra artística o cultural mexican