La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en 3º de Secundaria: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación"

Objetivo PDA: Analizar las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso del trabajo de éstos en los territorios colonizados de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de interés de los alumnos en el tema.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América durante la colonización.


• Motivación: Realizar una actividad para despertar el interés de los alumnos, por ejemplo, una breve introducción sobre la vida de un esclavo en esa época, utilizando imágenes y testimonios.


• Presentación del problema: "La falta de interés de los alumnos en el tema".

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad de exploración: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles una serie de documentos (textos, imágenes, testimonios, mapas) relacionados con la intensificación del tráfico de esclavos en América. Los alumnos deberán analizar los documentos y hacer una lista de las posibles causas que llevaron a este fenómeno.


• Puesta en común: Cada grupo presentará sus conclusiones y se generará un debate en clase para profundizar en el tema.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una investigación sobre los sistemas de dominación en los territorios colonizados de América, centrándose en el uso del trabajo de los esclavos. Podrán utilizar diferentes fuentes como libros, internet, documentales, etc.


• Elaboración de un informe: Cada alumno deberá reali