Ubicación espacial en el primer cuadrante del plano cartesiano

Plan de clase

Planeación de clase: Ubicación espacial en el primer cuadrante del plano cartesiano

Tema: Ubicación espacial en el primer cuadrante del plano cartesiano.
Grado: 6º de primaria
Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una

PDA: Resuelve situaciones que requieren ubicar puntos en el primer cuadrante del plano cartesiano.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Objetivos de la clase:

• Que los alumnos comprendan y apliquen los conceptos básicos de ubicación espacial en el primer cuadrante del plano cartesiano.


• Fomentar el pensamiento crítico y la resolución de problemas matemáticos.


• Incorporar el enfoque de interculturalidad crítica a través del problema de generar conocimiento acerca del espacio para los alumnos de la escuela Venustiano Carranza.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una breve introducción teórica sobre el plano cartesiano y el primer cuadrante.


• Realización de ejercicios prácticos para ubicar puntos en el primer cuadrante del plano cartesiano.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la ubicación espacial en nuestra vida diaria.

Sesión 2:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Realización de ejercicios prácticos más complejos, donde los alumnos deban ubicar puntos en el primer cuadrante y resolver problemas relacionados con la ubicación espacial.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: "Generar conocimiento acerca del espacio para los alumnos de la escuela Venustiano Carranza". Discusión en grupo sobre las posibles maneras de abordar este problema.

Sesión 3:

• Presentación de los resultados de la discusión en grupo sobre el problema interdisciplinar.


• Realización de actividades p