Introducción al tema y reflexión sobre la convivencia

Brandon Hernandez
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de las características de la convivencia, sustentada en la práctica del respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo, en la relación armónica con la naturaleza, y con otros seres humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la convivencia (45 minutos)



  • Saludo y presentación de la sesión.

  • Actividad inicial: los alumnos deberán observar una imagen relacionada con la convivencia armónica y expresar qué elementos consideran importantes para lograrla.

  • Diálogo en grupo sobre las respuestas de los alumnos y la importancia de la convivencia respetuosa.

  • Presentación del tema: Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.

  • Exposición breve del docente sobre los valores mencionados y su importancia en la convivencia.

  • Actividad de reflexión en parejas: los alumnos deberán discutir y compartir ejemplos concretos de cómo se manifiesta el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo en sus vidas diarias.

  • Puesta en común de las reflexiones y conclusiones del trabajo en parejas.

  • Cierre de la sesión y asignación de trabajo para la siguiente sesión.


Sesión 2: Investigación sobre los pueblos originarios y afromexicanos (45 minutos)



  • Recordatorio de la sesión anterior y revisión del trabajo asignado.

  • Introducción a la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y explicación del problema central: La buena relación con la sociedad en general.

  • Presentación de una breve investigación sobre algún pueblo originario o afromexicano y su relación con la naturaleza y con otros seres humanos.

  • Actividad de investigación en grupos: los alumnos deberán investigar sobre algún pueblo originario o afromexicano y recopilar información sobre su cosmovisión, valores y prácticas relacionadas con la convivencia