Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Saludo inicial y creación de un ambiente de confianza y respeto.


• Breve explicación sobre el tema de las emociones y su importancia en nuestras interacciones con los demás.

Desarrollo:

1. Actividad: "El espejo de las emociones"

• Se formarán parejas de alumnos.


• Cada pareja se sentará frente a un espejo.


• Uno de los alumnos realizará una expresión facial que represente una emoción (alegría, tristeza, enfado, etc.).


• El otro alumno deberá imitar la expresión facial en el espejo.


• Se intercambiarán los roles y se repetirá la actividad varias veces.


• Se promoverá la reflexión sobre cómo nos sentimos al expresar y reconocer emociones en los demás.

2. Actividad: "La caja de las emociones"

• Se les entregará a los alumnos una caja vacía.


• Cada uno deberá dibujar o escribir en un papel una emoción que haya experimentado recientemente.


• Luego, se colocarán los papeles en la caja y se mezclarán.


• Se formarán equipos y cada equipo irá sacando un papel de la caja y representando la emoción dibujada o escrita.


• Se fomentará la empatía y la comprensión de las emociones de los demás.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las actividades realizadas y las emociones experimentadas.


• Conversación sobre la importancia de establecer vínculos afectivos y de empatía con los demás.

Sesión 2 (45 minutos)

Introducción:

• Repaso de la sesión anterio