Ecuaciones lineales y cuadráticas
Dalmey De Jesus Constantino
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Modela y soluciona sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Matemáticas - Ecuaciones lineales y cuadráticas
Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo: Modela y soluciona sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se pueden plantear ecuaciones lineales y cuadráticas.
- Plantear una situación problémica que involucre un sistema de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Explicación teórica sobre qué es un sistema de ecuaciones lineales con dos incógnitas.
- Ejemplos de cómo plantear ecuaciones lineales a partir de situaciones problemáticas.
- Explicación sobre los métodos de resolución de sistemas de ecuaciones (sustitución, eliminación y método gráfico).
Sesión 2:
- Resolución de ejercicios en clase utilizando el método de sustitución.
- Ejercicios prácticos que relacionen el tema con situaciones reales.
Sesión 3:
- Resolución de ejercicios en clase utilizando el método de eliminación.
- Ejercicios prácticos que relacionen el tema con situaciones reales.
Sesión 4:
- Resolución de ejercicios en clase utilizando el método gráfico.
- Ejercicios prácticos que relacionen el tema con situaciones reales.
Sesión 5:
- Realización de un proyecto o actividad práctica que involucre la formulación y resolución de un sistema de ecuaciones lineales con dos incógnitas.
- Presentación de los resultados obtenidos por los alumnos.
Fase