Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Clase de Español: Recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.
Objetivo: Analiza recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Problemática interdisciplinar: No hay una cultura de la paz, fomentando el valor del respeto.

Sesión 1:
Inicio:

• Introducción al tema: recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Presentación del proyecto y su relación con la comunidad y la cultura de la paz.
  Desarrollo:


• Explicación de los diferentes recursos literarios: metáfora, símil, hipérbole, personificación, etc.


• Ejemplos de cada recurso literario y su relación con las emociones y los vínculos familiares, escolares y comunitarios.
  Cierre:


• Actividad práctica: los alumnos deben identificar y clasificar recursos literarios en diferentes textos relacionados con la comunidad y la paz.


• Reflexión grupal sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos a través de la literatura.

Sesión 2:
Inicio:

• Recuerdo de la sesión anterior y repaso de los recursos literarios trabajados.
  Desarrollo:


• Lectura de diferentes textos autobiográficos que expresen vínculos con la familia, la escuela y la comunidad.


• Análisis de los recursos literarios presentes en los textos y su relación con las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.
  Cierre:


• Actividad práctica: los alumnos deben escribir una autobiografía utilizando los recursos literarios aprendidos