Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.

Santiago C
Ubicación curricular
Contenido Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones en favor de la igualdad, en las que se respeten los derechos de todas las personas y colectvios con los que convive.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.


Objetivo (PDA): Propone acciones en favor de la igualdad, en las que se respeten los derechos de todas las personas y colectivos con los que convive.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1: Introducción al problema (10 minutos)



  • Presentación de la situación problemática: Los alumnos se enfrentan a situaciones de negligencia por parte de los padres.

  • Reflexión y discusión en grupo sobre las posibles causas y consecuencias de esta problemática.


Sesión 2: Análisis de las desigualdades de género en la vida cotidiana pasada (15 minutos)



  • Presentación de ejemplos de desigualdades de género en la vida cotidiana pasada.

  • Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre las causas y consecuencias de estas desigualdades.


Sesión 3: Análisis de las desigualdades de género en la vida cotidiana presente (15 minutos)



  • Presentación de ejemplos de desigualdades de género en la vida cotidiana presente.

  • Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre las causas y consecuencias de estas desigualdades.


Sesión 4: Propuesta de acciones en favor de la igualdad (20 minutos)



  • Trabajo en grupos pequeños para proponer acciones concretas en favor de la igualdad, teniendo en cuenta las causas y consecuencias de las desigualdades de género.

  • Presentación y discusión de las propuestas en clase.


Sesión 5: Presentación de las acciones y cierre (15 minutos)



  • Presentación