Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo: Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Los alumnos no llevan un proceso en sus acciones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de reflexión: los alumnos deberán responder preguntas relacionadas con los factores que inciden en los procesos técnicos y su influencia en la igualdad de oportunidades.


2. Observación participante: el docente deberá observar la participación de los alumnos durante las actividades y tomar notas sobre su comprensión y reflexión acerca de los temas abordados.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.


• Planteamiento de la problemática: Los alumnos no llevan un proceso en sus acciones. ¿Qué creen que significa esto?

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre los factores que pueden influir en los procesos técnicos.


• Exposición del docente sobre los diferentes factores y ejemplos de su influencia en la satisfacción de necesidades y la igualdad de oportunidades.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de comprender y reflexionar acerca de estos factores.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar un caso real en el que se evidencie la influencia de interese