Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Desconocimiento de la importancia de la igualdad de género en la comunidad

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la descripción de personas, lugares, hechos y procesos en la comunidad.


• Motivar a los alumnos a participar en un proyecto comunitario donde puedan aplicar lo aprendido.


• Distribuir roles y responsabilidades para el proyecto.

Sesión 2: Investigación sobre la comunidad y la igualdad de género

• Explicar a los alumnos la importancia de la igualdad de género en la comunidad.


• Realizar una investigación en grupos sobre los roles de género en la comunidad y su impacto en las personas.


• Recopilar información sobre personas, lugares, hechos y procesos relacionados con la igualdad de género.

Sesión 3: Organización y planificación del proyecto comunitario

• Revisar la información recopilada en la sesión anterior.


• Organizar y planificar las actividades del proyecto comunitario.


• Establecer los objetivos y metas del proyecto.


• Asignar tareas y responsabilidades específicas a cada alumno.

Sesión 4: Desarrollo del proyecto comunitario

• Realizar las actividades planificadas en la sesión anterior.


• Recopilar material visual y textual sobre la igualdad de género en la comunidad.


• Escribir textos descriptivos sobre personas,