Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Título del Proyecto: Promoviendo la comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia de género en la escuela y la familia.

Grado: Secundaria 2º
Materia: Español

Objetivo: Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia de género presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y atención a la diversidad.


• Presentación del proyecto y su importancia.


• Reflexión sobre la igualdad de género y la importancia de erradicar la violencia de género.


• Presentación del objetivo de la clase.


• Actividad de prelectura: los estudiantes escribirán en una hoja de papel sus ideas y opiniones sobre la violencia de género.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Lectura de un texto sobre la violencia de género en la escuela y la familia.


• Análisis del texto mediante preguntas guía y discusión en grupo.


• Presentación de diferentes casos de expresiones de violencia de género presentes en la escuela y la familia.


• Debate en grupos pequeños sobre los casos presentados, argumentando posturas de rechazo hacia la violencia de género.


• Puesta en común de los debates en grupo.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión final sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir y erradicar la violencia de género.


• Conclusiones de la clase y cierre de la sesión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participativa durante el debate en grupo, tomando nota de la participación activa y argumentación de los estudiantes.


2. Elaboración de un mural colectivo sobre la importanci