Descripción de personas, lugares, hechos y procesos a través de un proyecto comunitario

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos a través de un proyecto comunitario

Objetivo: Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario en el cual describirán personas, lugares, hechos y procesos que sean de su interés y estén relacionados con la comunidad.


• Discusión en grupo sobre el desconocimiento en la comunidad: Identificar y debatir con los alumnos problemas o situaciones de desconocimiento en la comunidad, por ejemplo, la falta de información sobre los servicios de la biblioteca local.


• Elección del tema y proceso a describir: Cada alumno seleccionará un tema y proceso de la comunidad que le interese y sobre el cual tenga cierta familiaridad para describirlo posteriormente en un texto.

Sesión 2:

• Investigación y recopilación de información: Los alumnos realizarán una investigación en la comunidad sobre su tema seleccionado, entrevistando a personas, visitando lugares o buscando información en fuentes confiables.


• Organización de la información: Los alumnos organizarán la información recopilada en una estructura lógica que les permita describir de manera adecuada el proceso seleccionado.

Sesión 3:

• Elaboración del texto descriptivo: Los alumnos redactarán un texto descriptivo en el cual plasmen la información recopilada y organizada sobre el proceso seleccionado.


• Revisión y corrección del texto: Los alumnos revisarán su texto y realizarán correcciones