Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
HERICK ALVAREZ
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Problemática: Violencia escolar
Objetivo: Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
Sesión 1:
- Presentación del tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
- Motivación: Proyección de un video corto que muestre situaciones de violencia de género, sexual y trata de personas.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de prevenir y denunciar este tipo de violencias.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos denunciar la violencia de género, sexual y trata de personas en nuestro entorno escolar y en las redes sociales?
Fase 2: Desarrollo
Sesión 2:
- Introducción al concepto de violencia escolar y sus manifestaciones.
- Realización de una dinámica de grupo para identificar situaciones de violencia escolar en el entorno de los alumnos.
- Debate sobre las consecuencias de la violencia escolar y su relación con la violencia de género, sexual y trata de personas.
- Presentación de diferentes mecanismos de denuncia y protección, tanto presenciales como en redes sociales.
Sesión 3:
- Trabajo en grupos: Investigación sobre casos reales de violencia de género, sexual y trata de personas en el entorno escolar y su repercusión en las redes sociales.
- Análisis de los casos investig