Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Sarahi Muñoz
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona, lee y escucha cuentos de distintos orígenes y autores.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Nivel: Primaria 4º
PDA: Selecciona, lee y escucha cuentos de distintos orígenes y autores.
Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo de la planeación: Los alumnos comenzarán por compartir cuentos que conozcan y tratar de investigar los autores que los crearon.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: Introducir el tema de la clase a través de una breve presentación sobre la importancia de los cuentos y su diversidad de autores.
- Actividad de motivación: Pedir a los alumnos que compartan un cuento que conozcan y les guste. Cada alumno deberá contar el cuento a sus compañeros.
- Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el autor del cuento que han compartido. Los alumnos deberán buscar información sobre la vida del autor, sus obras más conocidas y su importancia en la literatura.
Sesión 2 (45 minutos):
- Repaso de la sesión anterior: Iniciar la clase recordando la actividad de investigación realizada en la sesión anterior.
- Actividad de lectura: Proporcionar a los alumnos una selección de cuentos de distintos orígenes y autores. Los alumnos deberán seleccionar un cuento y leerlo en silencio. Después, cada alumno deberá compartir un fragmento del cuento con el resto de la clase.
- Actividad de discusión: Realizar una discusión en grupo sobre los distintos cuentos leídos. Los alumnos deberán compartir sus opiniones, reflexiones y preguntas sobre los cuentos y sus autores.
Sesión 3 (45 minutos):
- Repaso de la sesión anterior: Iniciar la clase recordando la actividad de lectura y discusión realizada e