Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Yessica Gamez
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Discute y comparte noticias y opiniones sobre éstas a través de medios a su alcance, como periódico mural o boletín escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.


Grado: 3º de Primaria


Objetivo (PDA): Discute y comparte noticias y opiniones sobre éstas a través de medios a su alcance, como periódico mural o boletín escolar.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

  • Conversación sobre la importancia de estar informados y poder expresar nuestras opiniones.

  • Actividad grupal: Los alumnos investigarán sobre un hecho relevante que haya ocurrido en la escuela o comunidad recientemente.

  • Reflexión en grupo sobre las noticias encontradas y las opiniones que se pueden generar a partir de ellas.


Sesión 2: Escritura de notas informativas (45 minutos)



  • Explicación sobre la estructura de una nota informativa: título, introducción, cuerpo y conclusión.

  • Trabajo en parejas: Los alumnos elegirán una noticia investigada en la sesión anterior y la redactarán siguiendo la estructura enseñada.

  • Revisión y retroalimentación de las notas informativas en grupo.


Sesión 3: Elaboración de opiniones (45 minutos)



  • Conversación sobre la importancia de tener una opinión fundamentada.

  • Actividad individual: Los alumnos leerán las notas informativas redactadas en la sesión anterior y escribirán una opinión relacionada con el hecho presentado.

  • Compartir en grupo las opiniones escritas y promover la discusión respetuosa.


Sesión 4: Difusión d