Las tensiones en el siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX

Tema: Las tensiones en el siglo XX
Asignatura: Historia
Curso: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Ponderar las demandas sociales que la orientaron y la participación de los diferentes grupos sociales en su conducción en diferentes momentos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Comprensión lectora

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y contextualización del tema.


• Presentación del problema: La falta de comprensión lectora en los alumnos y su impacto en la comprensión de la historia.


• Motivación: Mostrar diferentes imágenes y fotografías relacionadas con las tensiones en el siglo XX.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Los alumnos compartirán en grupos lo que saben sobre las tensiones en el siglo XX y cómo creen que se relaciona con la comprensión lectora.

Desarrollo:

• Exposición magistral sobre las tensiones en el siglo XX.


• Uso de recursos visuales y auditivos para facilitar la comprensión.


• Realización de preguntas y respuestas para fomentar la participación de los alumnos.


• Asignación de lecturas relacionadas con el tema y la comprensión lectora.


• Explicación de las estrategias de comprensión lectora que se utilizarán.

Cierre:

• Retroalimentación sobre la sesión.


• Reflexión y debate sobre la importancia de la comprensión lectora en la comprensión de la historia.


• Tarea: Realizar un resumen de la lectura asignada y aplicar las estrategias de comprensión lectora aprendidas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.


• Presentación de la actividad