Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo: Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Problema de peleas continuas dentro y fuera de la escuela.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Planeación:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema de las peleas continuas.

Inicio:

• Saludo a los alumnos y breve introducción al tema de la clase.


• Presentación del problema de las peleas continuas dentro y fuera de la escuela.


• Preguntar a los alumnos si han presenciado o participado en situaciones de violencia y cómo se han sentido al respecto.

Desarrollo:

• Presentación de los conceptos básicos sobre la energía y su importancia en los procesos técnicos.


• Actividad grupal: Realizar una lluvia de ideas sobre las fuentes de energía más comunes en los diferentes procesos técnicos.


• Discusión en grupos pequeños sobre las implicaciones ambientales y económicas de estas fuentes de energía.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de los grupos respecto a las fuentes de energía analizadas.


• Reflexión final sobre el problema de las peleas continuas y su relación con el uso de energía en los procesos técnicos.


• Asignación de tarea: Investigar sobre posibles alternativas sustentables en el funcionamiento de los procesos técnicos.

Sesión 2: Análisis de las alternativas sustentables en los procesos técnicos.

Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y pedir a los alumnos que compartan sus hallazgos.


• Ref