Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Redactar un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realizar de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Si te drogas, te dañas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar las expresiones de violencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la violencia y sus consecuencias.


• Plantear la problemática interdisciplinar: si te drogas, te dañas.

Desarrollo:

• Explicar los conceptos de comunicación asertiva y dialógica.


• Presentar ejemplos de situaciones en las que se puede aplicar la comunicación asertiva y dialógica para prevenir la violencia.


• Promover la reflexión y el debate sobre las consecuencias de la violencia y el uso de drogas.

Cierre:

• Establecer el objetivo de la clase: redactar un texto informativo sobre la importancia de erradicar la violencia.


• Asignar la tarea de investigar y recopilar información relevante sobre el tema.


• Entregar una guía con preguntas orientadoras para orientar la investigación.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los conceptos de comunicación asertiva y dialógica.


• Realizar una actividad en la que los alumnos practiquen la comunicación asertiva.

Desarrollo:

• Realizar una puesta en común de la información recopilada por los alumnos.


• Guiar una discusión sobre la importancia de erradicar la violencia y sus consecuencias.


• Presentar e