Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atender al problema de la violencia

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación.


• Actividad de calentamiento: Juego de emoticones. Los alumnos deben escoger un emoticón que represente cómo se sienten en ese momento y explicarlo brevemente.

Desarrollo:

• Breve explicación sobre los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Presentación de un caso hipotético de violencia en la escuela.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo se sentirían las personas involucradas en ese caso y cómo esos sentimientos podrían influir en sus decisiones.


• Trabajo en grupos pequeños para analizar diferentes situaciones de violencia y reflexionar sobre qué sentimientos podrían estar presentes en esas situaciones y cómo podrían influir en la toma de decisiones.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones de cada grupo.


• Reflexión final: ¿Cómo los sentimientos pueden afectar nuestras decisiones en situaciones de violencia?


• Asignación de tarea: Investigar y traer ejemplos de situaciones de violencia donde los sentimientos influyan en la toma de decisiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada.


• Actividad de relajación: Respiración profunda y relajación muscular.

Desarrollo:

• Presentación de los ejemplos de situaciones de violencia donde los sentimientos influyen en la toma de decisiones.


• Debate grupal sobre las diferentes reaccione