Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Reconoce posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Los niños deben trabajar en equipo, se busca que el producto sea un circuito de actividades.

Disciplina: Educación Física

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación de la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices en el desarrollo físico y el bienestar general.


• Actividad de diagnóstico: Los alumnos participarán en una serie de juegos y actividades en donde se evaluarán sus habilidades y destrezas motrices.


• Reflexión y análisis de resultados: Los alumnos identificarán sus fortalezas y áreas de mejora en base a los resultados obtenidos en la actividad de diagnóstico.

Sesión 2:

• Presentación de la problemática: Los niños deben trabajar en equipo para crear un circuito de actividades.


• Trabajo en equipo: Los alumnos se organizarán en grupos de cuatro y elegirán un tema para su circuito de actividades, considerando la inclusión de todos los compañeros.


• Diseño y planificación del circuito: Los grupos diseñarán las diferentes actividades que conformarán el circuito, considerando los objetivos de inclusión y vida saludable.

Sesión 3:

• Construcción del circuito: Los grupos trabajarán en la construcción de las diferentes estaciones del circuito, utilizando materiales y recursos disponibles.


• Práctica y ensayo: Los alumnos probarán las actividades de