Materiales, procesos técnicos y comunidad
sarai diaz
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Secuencia didáctica: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Concientizar a los alumnos sobre la importancia de conocer el origen y transformación de los materiales, así como su impacto en la naturaleza.
- Inicio (5 minutos): Presentar a los alumnos el problema a abordar: la falta de conocimiento sobre el origen y transformación de los materiales, y su impacto en la naturaleza.
- Desarrollo (30 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que utilizamos en nuestro día a día y su origen. Mostrar imágenes y ejemplos de materiales y preguntar a los alumnos si conocen su origen y cómo se transforman.
- Cierre (10 minutos): Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer el origen y transformación de los materiales y su impacto en la naturaleza. Plantear el objetivo de la secuencia didáctica y cómo se relaciona con el desarrollo sustentable.
Sesión 2: Investigación sobre materiales
Objetivo: Promover la investigación y el conocimiento sobre los diferentes materiales y sus procesos técnicos.
- Inicio (5 minutos): Recordar el objetivo de la secuencia didáctica y su relación con el desarrollo sustentable.
- Desarrollo (30 minutos): Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes materiales para investigar (plástico, vidrio, metal, papel, etc.). Cada grupo deberá investigar sobre el origen y transformación de su material asignado, así como su impacto en la naturaleza.
- Cierre (10 minutos): Cada grupo presentará su investigación ante el resto de la clase, compartiendo la información recopilada. Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se podrían implementar alternativas sustentables para el uso