Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

AZUCENA YOSELIN OSORIO
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Objetivo: Obtener información de diversas fuentes acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema a través de una lectura en voz alta sobre la importancia de una alimentación saludable.

  • Realizar una lluvia de ideas para identificar los alimentos y bebidas que benefician la salud.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos traigan imágenes de alimentos saludables y las peguen en un póster colectivo.

  • Reflexión guiada sobre la importancia de consumir alimentos nutritivos.


Sesión 2:



  • Realizar una visita a un mercado local para identificar alimentos saludables y tradicionales de la región.

  • Entrevistar a los comerciantes para obtener información sobre los beneficios de cada alimento.

  • Realizar una actividad de clasificación de alimentos saludables y no saludables.

  • Reflexión guiada sobre los alimentos tradicionales y su importancia en la cultura.


Sesión 3:



  • Invitar a un nutricionista para dar una charla sobre una alimentación balanceada y los beneficios de cada grupo de alimentos.

  • Realizar una actividad práctica de preparación de un plato saludable en el aula, siguiendo las recomendaciones del nutricionista.

  • Reflexión guiada sobre la importancia de consumir alimentos nutritivos en la vida diaria.


Sesión 4:



  • Realizar una actividad de investigación en grupos sobre los alimentos y bebidas tradicionales de diferentes culturas.

  • Present