Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

PDA: Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Reconocimiento de emociones

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.


• Actividad de motivación: Juego de palabras y gestos. Los alumnos deberán expresar diferentes necesidades y emociones utilizando palabras, gestos o movimientos corporales.


• Conversación en grupo: Discutir sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos e ideas para relacionarnos de manera eficiente con los demás.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán dibujos que representen una necesidad, emoción, gusto o idea y los compartirán con el resto del grupo explicando su significado.

Sesión 2:

• Actividad de motivación: Juego de mímica. Los alumnos deberán representar diferentes necesidades, emociones, gustos e ideas sin utilizar palabras.


• Conversación en grupo: Reflexionar sobre cómo nos podemos comunicar sin necesidad de utilizar palabras y cómo esto puede ayudarnos a comprender y ser comprendidos por los demás.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán parejas y se comunicarán utilizando únicamente gestos y movimientos corporales, intentando adivinar las necesidades, emociones, gustos o ideas del otro.

Sesión 3:

• Actividad