Funciones

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema de Funciones en Matemáticas utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación:

Tema: Funciones
Nivel: Secundaria 3°
Tiempo: 3 sesiones de 50 minutos cada una

PDA: Explora diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.

Objetivos específicos:

1. Comprender el concepto de función y su representación gráfica.


2. Identificar las partes de una función: dominio, recorrido, puntos críticos.


3. Resolver problemas de reparto proporcional utilizando funciones.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción al tema de funciones y su importancia en la vida cotidiana.


• Presentar el concepto de función utilizando ejemplos sencillos y aplicaciones prácticas.


• Motivar a los estudiantes a pensar en situaciones donde se pueda utilizar una función para resolver problemas de reparto proporcional.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignar a cada grupo una situación problemática relacionada con el reparto proporcional.


• Los estudiantes deberán analizar la situación, identificar los datos relevantes y plantear una función que modele la situación.


• Cada equipo deberá representar gráficamente la función utilizando una hoja de papel y colores.


• Una vez terminadas las representaciones gráficas, se realizará una exposición de los resultados para compartir las soluciones encontradas.

Cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre las diferentes soluciones planteadas.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar funciones en el reparto proporcional.


• Plantear preguntas de reflexión para que los estudiantes piensen en posibles aplicaciones de las funciones en situaciones reales.

Sesión 2:

Inicio:

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