Comunicación y representación técnica.

Natividad Osorio
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Comunicación y representación técnica


Objetivo: Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Alumnos con problemas de lectura, escritura y comprensión lectora.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Cada sesión se integrará en tres fases: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.

  • Discusión sobre la importancia del lenguaje técnico en diferentes contextos.

  • Sensibilización sobre la necesidad de consenso en el uso del lenguaje técnico.


Desarrollo:



  • Realización de una actividad práctica: los alumnos deberán elegir un objeto técnico y describirlo utilizando el lenguaje técnico adecuado.

  • Trabajo en grupos para fomentar la colaboración y la participación de todos los alumnos.


Cierre:



  • Presentación de las descripciones realizadas por cada grupo.

  • Discusión sobre las diferencias y similitudes en el uso del lenguaje técnico.

  • Reflexión sobre la importancia del consenso en la comunicación técnica.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso del tema anterior: Comunicación y representación técnica.

  • Presentación de la problemática de los alumnos con problemas de lectura, escritura y comprensión lectora.

  • Sensibilización sobre la importancia de adaptar la comunicación técnica a las necesidades de todos los alumnos.


Desarrollo:



  • Realización de una actividad práctica: los alumnos deberán representar de forma gráfica un objeto técnico utilizando diferentes formas de comunicación (dibujos, símbolos, etc.