La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de Clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo: Elaborar fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).
Metodología: Proyecto comunitario
Problema: NIVEL DE INGLÉS LIMITADO
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

• Presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la cultura de pueblos de habla inglesa.


• Introducir el concepto de identidad y su relación con la cultura.


• Mostrar imágenes y videos que representen la diversidad de pueblos de habla inglesa y sus características culturales.


• Realizar una actividad de lectura y comprensión sobre un texto corto relacionado con el tema.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

• Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos describan en español las características culturales de un pueblo de habla inglesa de su elección.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo un pueblo de habla inglesa diferente.


• Investigar en libros y recursos en línea acerca del pueblo asignado, prestando especial atención a los rasgos identitarios (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).


• En los grupos, los alumnos elaborarán en inglés fichas informativas con toda la información recopilada sobre el pueblo asignado.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos

• Cada grupo presentará su fi