Construcción del proyecto de vida - Visualización del proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.
Juan Alfredo Arroyo- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Construcción del proyecto de vida - Visualización del proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo: Que el estudiante visualice un proyecto de vida, identificando los posibles desafíos que enfrentará, las estrategias de apoyo mutuo que puede utilizar y las acciones que debe realizar para alcanzar el bienestar personal y colectivo.
Interdisciplinariedad: Abordar el problema de inasistencia de alumnos e incumplimiento de actividades.
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Lista de cotejo de participación en el desarrollo del proyecto de vida.
- Rúbrica de evaluación de la presentación del proyecto de vida.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos)
- Saludo a los estudiantes y presentación del tema de la clase.
- Realización de una dinámica de integración grupal para generar un ambiente de confianza.
Desarrollo (30 minutos)
- Exposición del concepto de proyecto de vida y su importancia.
- Presentación de diferentes ejemplos de proyectos de vida.
- Trabajo en grupos pequeños para que los estudiantes compartan sus ideas sobre lo que les gustaría lograr en su vida.
Cierre (10 minutos)
- Puesta en común de las ideas y conclusiones de los grupos.
- Tarea: Los estudiantes deberán escribir una reflexión personal sobre sus metas y sueños en un formato libre.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos)
- Revisión de las reflexiones personales de los estudiantes.
- Compartir en plenaria las reflexiones más representativas.
Desarrollo (30