Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Objetivo (PDA): Elabora por escrito una apreciación sobre la relevancia y el valor social y cultural de los pueblos indígenas y/o afrodescendientes de México o el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Saludo y revisión de la clase anterior.
   
   
   • Introducción al tema: "La importancia de la comunidad afrodescendiente en el mundo".
   
   
   • Planteamiento del problema: "El alumno desconoce la importancia de la comunidad afrodescendiente en el mundo".
   
   
   • Motivación: Presentación de imágenes y vídeos relacionados con la cultura afrodescendiente.
   
   
   • Preguntas de reflexión: ¿Qué sabemos sobre la comunidad afrodescendiente? ¿Por qué es importante conocer su cultura?
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre la historia y la cultura de la comunidad afrodescendiente en México y en otros países.
   
   
   • Planteamiento del proyecto: Los alumnos crearán una revista digital sobre la comunidad afrodescendiente, donde se incluirán creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.
   
   
   • Organización en grupos de trabajo: Cada grupo se encargará de investigar sobre aspectos específicos como la historia, la música, la danza, la literatura, etc.
   
   
   • Búsqueda de información y selección de materiales para la revista.
   
   
   • Creación de creaciones literarias en inglés: Los alumnos escribirán poemas, cuentos cortos o canciones que reflejen la importancia y el valor social y cult