Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Tema: Pueblos indígenas y afrodescendientes en México y el mundo

Objetivo (PDA): Investiga en textos literarios en inglés sobre pueblos indígenas y/o afrodescendientes de México o el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos desconocen la importancia de la comunidad afroamericana en el mundo.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y recordatorio del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes pueblos indígenas y afrodescendientes del mundo.


• Presentar y explicar el problema a tratar: desconocimiento de la importancia de la comunidad afroamericana en el mundo.

Desarrollo:

• Proyectar imágenes de la comunidad afroamericana en diferentes contextos.


• Leer en voz alta un cuento corto en inglés que destaque los valores y aportes de la comunidad afroamericana.


• Realizar una actividad de comprensión de lectura y discutir en parejas los aspectos destacados del cuento.


• Promover una reflexión en grupo sobre la importancia de conocer y valorar las culturas afroamericanas.

Cierre:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles investigaciones que pueden realizar sobre pueblos indígenas y afrodescendientes.


• Asignar grupos de investigación y entregar los criterios y recursos necesarios para su desarrollo.


• Dar instrucciones claras para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el objetivo de la clase y los grupos de investigación asignados.


• Presentar e