Elaboración de representaciones gráficas para comunicar ideas sobre operación, funcionamiento y diseño de producciones técnicas.

Octavio Mondragon
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Comunicación y representación técnica


Tema: Elaboración de representaciones gráficas para comunicar ideas sobre operación, funcionamiento y diseño de producciones técnicas.


Objetivo PDA: Elaborar representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Tema transversal: Condiciones socioeconómicas postpandemia y limitaciones en las salidas familiares.


Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Contextualización del problema de las limitaciones en las salidas familiares debido a las condiciones socioeconómicas postpandemia.

  • Reflexión sobre la importancia de la comunicación y representación gráfica en las producciones técnicas.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos básicos relacionados con la comunicación y representación técnica.

  • Ejemplos y ejercicios prácticos de representación gráfica de ideas relacionadas con producciones técnicas.

  • Trabajo en grupos para discutir y compartir las representaciones gráficas elaboradas por los alumnos.


Cierre:



  • Puesta en común de las representaciones gráficas elaboradas por los grupos.

  • Reflexión sobre la importancia de la comunicación clara y precisa en las producciones técnicas.

  • Asignación de tarea: Elaborar una representación gráfica individual de una idea relacionada con una producción técnica de su elección.


Sesión 2:


Inicio:



  • Retroalimentación de las tareas asignadas en la sesión anterior.

  • Reflexión sobre la