Procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos
Objetivo: Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Violencia

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:
1.1 Presentación de la problemática de la violencia y su relación con los procesos técnicos.
1.2 Planteamiento de preguntas orientadoras: ¿De qué manera se relaciona la violencia con los procesos técnicos? ¿Qué impacto tienen los sistemas técnicos en la violencia?
1.3 Presentación del objetivo de la clase.

Desarrollo:
2.1 Exposición del docente sobre los sistemas técnicos artesanales, industriales y automatizados.
2.2 Realización de una actividad grupal de investigación sobre ejemplos de sistemas técnicos relacionados con la violencia.
2.3 Análisis de los ejemplos encontrados y discusión en grupos pequeños sobre las características y procesos de esos sistemas técnicos.
2.4 Puesta en común de los resultados obtenidos.

Cierre:
3.1 Reflexión grupal sobre las implicaciones éticas y sociales de los sistemas técnicos relacionados con la violencia.
3.2 Elaboración de conclusiones sobre el vínculo entre los sistemas técnicos y la violencia.
3.3 Asignación de una tarea individual para investigar y reflexionar sobre sistemas técnicos alternativos que promuevan la paz y la resolución pacífica de conflictos.

Sesión 2:
Inicio:
1.1 Retroalimentación de la tarea individual asignada en la sesión anterior.
1.2 Planteamiento de preguntas orientadoras: ¿Es