La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Lectoescritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Actividad de motivación: Realizar un mapa conceptual sobre la diversidad cultural en México.
  Desarrollo:


• Lectura de un texto informativo sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Análisis del texto: identificar las ideas centrales y secundarias.


• Realización de preguntas de comprensión sobre el texto.
  Cierre:


• Comentar las ideas centrales y secundarias del texto en forma oral.


• Realizar un ejercicio de escritura sobre la importancia de la diversidad cultural en México.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: ¿Cómo influye la diversidad cultural en nuestra sociedad?
  Desarrollo:


• Lectura de un cuento o relato que ejemplifique la convivencia intercultural.


• Análisis del cuento: identificar las ideas centrales y secundarias.


• Realizar un debate en grupos sobre el mensaje del cuento.
  Cierre:


• Comentar las ideas centrales y secundarias del cuento en forma oral.


• Realizar un ejercicio de escritura sobre c