Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Dificultad para expresar emociones

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de presentación donde los alumnos se presenten y compartan algo que les gusta hacer.


• Observación y registro del lenguaje verbal y no verbal utilizado por los alumnos durante la dinámica.

Sesión 2:

• Juego de mímica: los alumnos deberán representar diferentes emociones utilizando únicamente gestos y movimientos corporales.


• Reflexión grupal sobre las emociones representadas y cómo se expresaron sin utilizar palabras.


• Registro de las emociones y gestos identificados durante el juego.

Sesión 3:

• Lectura de un cuento que aborde el tema de la comunicación de necesidades y emociones.


• Realización de una actividad de dramatización en la que los alumnos representen situaciones en las que deben comunicar una necesidad o emoción.


• Observación y registro de las estrategias utilizadas por los alumnos para comunicar sus necesidades y emociones.

Sesión 4:

• Actividad de expresión artística: los alumnos deberán dibujar o p