Comunicación y representación técnica
Octavio Mondragon
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología - Comunicación y representación técnica
Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Integración interdisciplinar: Atender al problema de las condiciones socioeconómicas postpandemia que impiden a algunos miembros de la comunidad escolar realizar salidas familiares.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Explicación del concepto de comunicación técnica y su importancia en diferentes contextos.
- Reflexión sobre la importancia de la comunicación técnica en la vida cotidiana.
Desarrollo:
- Actividad en parejas: los estudiantes realizarán una investigación sobre un producto o herramienta técnica y sus diferentes formas de representación.
- Análisis de la información recopilada y discusión en grupo sobre las formas de comunicación técnica encontradas.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados de la investigación.
- Reflexión sobre la importancia del consenso en el uso del lenguaje técnico.
- Tarea: los estudiantes deberán proponer una forma de representación técnica para comunicar una idea o concepto específico.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea.
- Presentación de ejemplos de diferentes formas de representación técnica utilizadas en la sociedad.
Desarrollo:
- Actividad en grupos: los estudiantes deberán discutir y seleccionar la forma de representación téc