Valor estético de la naturaleza y conciencia sobre los cambios en el planeta
Ale Torres
Ubicación curricular
Contenido Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Disfruta los valores estéticos presentes en la naturaleza, para apreciarla y expresarla.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Valor estético de la naturaleza y conciencia sobre los cambios en el planeta
Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.
Objetivo: Disfrutar los valores estéticos presentes en la naturaleza, para apreciarla y expresarla.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la naturaleza y el impacto de los cambios en el planeta debido al crecimiento de la población.
- Reflexión en grupo sobre el valor estético de la naturaleza y cómo se expresa en diferentes manifestaciones culturales y artísticas.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Introducción a la fotografía de la naturaleza como expresión artística.
- Investigación en línea sobre fotógrafos de naturaleza reconocidos y selección de una obra para analizar su valor estético.
- Compartir en grupo las obras seleccionadas y discutir sobre su belleza y mensaje.
Sesión 2:
- Realización de una salida al entorno natural cercano a la escuela.
- Observación y registro de elementos naturales que muestren un valor estético.
- Realización de dibujos, fotografías o escritos que expresen la belleza encontrada.
Sesión 3:
- Proyección de cortometrajes o documentales sobre los cambios en el planeta debido al crecimiento de la población.
- Análisis de los mensajes transmitidos y su relación con el valor estético de la naturaleza.
- Debates en grupos sobre posibles acciones para crear conciencia y proteger el medioambiente.
Fase 3: Cierre
Sesión 4:
- Diseño y realización de una instalación ar