Valor estético de la naturaleza y conciencia sobre los cambios en el planeta

Ale Torres
Ubicación curricular
Contenido Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Disfruta los valores estéticos presentes en la naturaleza, para apreciarla y expresarla.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Valor estético de la naturaleza y conciencia sobre los cambios en el planeta


Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


Objetivo: Disfrutar los valores estéticos presentes en la naturaleza, para apreciarla y expresarla.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la naturaleza y el impacto de los cambios en el planeta debido al crecimiento de la población.

  • Reflexión en grupo sobre el valor estético de la naturaleza y cómo se expresa en diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Introducción a la fotografía de la naturaleza como expresión artística.

  • Investigación en línea sobre fotógrafos de naturaleza reconocidos y selección de una obra para analizar su valor estético.

  • Compartir en grupo las obras seleccionadas y discutir sobre su belleza y mensaje.


Sesión 2:



  • Realización de una salida al entorno natural cercano a la escuela.

  • Observación y registro de elementos naturales que muestren un valor estético.

  • Realización de dibujos, fotografías o escritos que expresen la belleza encontrada.


Sesión 3:



  • Proyección de cortometrajes o documentales sobre los cambios en el planeta debido al crecimiento de la población.

  • Análisis de los mensajes transmitidos y su relación con el valor estético de la naturaleza.

  • Debates en grupos sobre posibles acciones para crear conciencia y proteger el medioambiente.


Fase 3: Cierre
Sesión 4:



  • Diseño y realización de una instalación ar