Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas

Problema a atender: Las condiciones socioeconómicas postpandemia no permiten a algunos miembros de la comunidad escolar realizar salidas familiares.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los estudiantes el objetivo de la clase: explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.


• Conectar el objetivo con el problema a atender: las limitaciones económicas postpandemia que impiden realizar salidas familiares.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación y la representación técnica en situaciones cotidianas.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de lenguaje técnico y su uso en diferentes contextos (tecnología, ciencia, artes, etc.).


• Presentar ejemplos de lenguaje técnico en diferentes áreas y explicar su importancia en la comunicación efectiva.


• Promover la participación activa de los estudiantes en la identificación y comprensión de términos técnicos relacionados con el tema.

Cierre:

• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes elijan una situación cotidiana y propongan una forma de representarla utilizando lenguaje técnico.


• Fomentar la reflexión y el inter