Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo (PDA): Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de participación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)

• Saludo y recuerdo de la clase anterior.


• Presentación del tema "Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas".


• Generar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por creaciones literarias y cuáles son las tradicionales y contemporáneas.

Desarrollo: (30 minutos)

• Explicar brevemente las características de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realizar una actividad de lectura de diferentes textos literarios y analizar sus recursos literarios.


• Formar grupos de trabajo y asignarles un tipo de creación literaria para que investiguen y compartan con el resto de la clase.

Cierre: (10 minutos)

• Compartir en plenaria las investigaciones realizadas por los grupos.


• Reflexionar sobre cómo las creaciones literarias pueden exponer situaciones reales o ficticias.


• Asignar la tarea de escribir un texto narrativo utilizando recursos literarios para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio: (10 minutos)

• Recuerdo de la clase anterior.


• Resumen de los textos narrativos escritos por los alumnos para la tarea.


• Identificar y destacar los recursos literarios utilizados en ca