Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación y representación técnica

Objetivo general: Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de las condiciones socioeconómicas postpandemia que impiden a algunos miembros de la comunidad escolar realizar salidas familiares.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio (10 min):

• Presentación del objetivo y la importancia de la comunicación técnica en diferentes contextos.


• Pregunta disparadora: ¿En qué situaciones usamos lenguaje técnico en nuestra vida diaria?

Desarrollo (30 min):

• Actividad de lectura: Entrega de textos relacionados con la importancia del lenguaje técnico en diferentes áreas (tecnología, ciencia, medicina, etc.).


• Análisis y reflexión grupal de los textos leídos.


• Debate sobre la relevancia de entender y utilizar el lenguaje técnico en distintos ámbitos.

Cierre (10 min):

• Síntesis de los conceptos clave aprendidos.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de lenguaje técnico utilizados en situaciones cotidianas.

Sesión 2:

Inicio (10 min):

• Repaso de la tarea anterior y retroalimentación.


• Pregunta disparadora: ¿Cómo podemos comunicar nuestras ideas utilizando representaciones técnicas?

Desarrollo (30 min):

• Actividad de observación: Presentación de diferentes representaciones técnicas (planos, diagramas, esquemas, etc.).


• Análisis y comprensión de las representaciones técnicas presentadas.


• Eje