El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

Plan de clase

Tema: El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo PDA: Indaga sobre el origen, los usos y los problemas del suelo en la localidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Núcleo problemático: ¿Cuáles son los problemas relacionados con el suelo en nuestra localidad y cómo afectan la seguridad alimentaria y la vida en el planeta?

Problemática transversal: Violencia

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de preguntas abiertas sobre los usos y problemas del suelo en la localidad. 2) Presentación oral sobre las soluciones propuestas para mejorar la situación del suelo en la localidad.

Planeación de clase:

SESIÓN 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.


• Actividad motivadora: Proyección de imágenes de suelos en diferentes contextos y pregunta de reflexión: ¿Por qué es importante cuidar el suelo?

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de grupos de trabajo (máximo 5 alumnos por grupo).


• Lectura y análisis de texto informativo sobre el origen y los usos del suelo.


• Realización de lluvia de ideas en el grupo sobre los problemas relacionados con el suelo en la localidad.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las ideas principales del grupo sobre los problemas del suelo en la localidad.


• Asignación de tarea: Investigar sobre casos de violencia relacionados con el suelo en la localidad.

SESIÓN 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior.


• Actividad motivadora: Proyección de un vídeo sobre los efectos de la