Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Explora las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las fuentes de energía que conocen y su uso en los procesos técnicos.


• Breve explicación sobre la importancia de utilizar la energía de forma óptima y la prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo y asignación de una tarea de aprendizaje servicio relacionada con la falta de infraestructura escolar.


• Investigación en grupo sobre las principales fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos y su impacto en el medio ambiente.


• Diseño de alternativas para el uso óptimo de la energía en la infraestructura escolar y la prevención de riesgos.


• Elaboración de propuestas para la mejora de la infraestructura escolar.

Cierre:

• Exposición de los resultados de la investigación y las propuestas de los equipos.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar la energía de forma responsable y consciente.


• Acuerdo grupal sobre las acciones a tomar para implementar las propuestas de mejora en la infraestructura escolar.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase.


• Presentación de las acciones acordadas en la sesión anterior.


• Breve explicación sobre el concepto de interculturalidad crítica y su importancia en el desarrollo de soluciones.

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