Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de sucesos autobiográficos

Objetivo PDA: Lee textos autobiográficos e identifica las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinaria: Respeto hacia las personas

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (Vida saludable y Respeto hacia las personas)

• Presentación del tema "Narración de sucesos autobiográficos" y su importancia en la vida de las personas.


• Actividad de sensibilización: los alumnos compartirán en parejas algún suceso importante que les haya ocurrido y lo escribirán en forma de mini-autobiografía.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de respetar las experiencias y vivencias de los demás.

Sesión 2: Identificación de relaciones temporales (Pensamiento crítico y Respeto hacia las personas)

• Repaso de los conceptos de secuencia, simultaneidad y duración.


• Lectura de textos autobiográficos cortos y ejercicios para identificar las relaciones temporales presentes en ellos.


• Actividad grupal: los alumnos deberán escribir y compartir un suceso autobiográfico propio, prestando especial atención a las relaciones temporales que utilizan.

Sesión 3: Elaboración de una autobiografía (Vida saludable, Pensamiento crítico y Respeto hacia las personas)

• Explicación de los elementos que debe contener una autobiografía.


• Actividad individual: los alumnos escribirán una autobiografía utilizando las relaciones temporales aprendidas.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de respetar las diferentes experiencias y vivencias de cada persona.

Sesión 4: P