Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Grado: Primaria 2º

Objetivo (PDA): Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Descripción de objetos en alumno de nivel pre-silábico con síndrome de Down.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando los sentidos
Objetivo específico: Desarrollar la conciencia sensorial para describir objetos y personas.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una dinámica de relajación y concentración.


2. Presentar diferentes objetos y permitir que los alumnos los toquen, los huelan y los escuchen.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre las características de los objetos y las sensaciones que generan.


4. Realizar una actividad de descripción oral de los objetos, fomentando la participación de todos los alumnos, incluyendo al alumno con síndrome de Down.


5. Realizar una actividad artística en la que los alumnos representen los objetos utilizando diferentes materiales.

Sesión 2:
Título: Describiendo seres vivos
Objetivo específico: Desarrollar la capacidad de observación y descripción de seres vivos.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una actividad de relajación y concentración.


2. Presentar diferentes fotografías de animales y plantas.


3. Realizar una actividad de observación de las fotografías, fomentando la participación de todos los alumnos, incluyendo al alumno con síndrome de Down.


4. Realizar una acti