Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.

Arnulfo Ramos
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos saludables y no saludables para preparar alimentos y promover la alimentación saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Objetivo: Introducir el tema de hábitos saludables y concienciar a los alumnos sobre la importancia de una alimentación saludable.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y revisión del objetivo de la clase.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por hábitos saludables y alimentación saludable.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación audiovisual sobre la importancia de una alimentación saludable.

    • Discusión en grupo sobre los diferentes alimentos saludables y no saludables que conocen.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realización de una lista en el pizarrón con los alimentos mencionados por los alumnos.

    • Reflexión sobre la importancia de elegir alimentos saludables.




Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Objetivo: Identificar los alimentos saludables y no saludables para promover la alimentación saludable.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordar el objetivo de la clase anterior.

    • Realizar una ronda de preguntas sobre los alimentos saludables y no saludables presentados en la lista.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos clasifiquen diferentes alimentos en saludables y no saludables.

    • Fomentar el debate y la reflexión durante la clasificación.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Compartir en grupo las clasificaciones realizadas.

    • Resaltar la importancia de elegir alimentos saludables para promover la alimentación saludable.




Sesión 3:
Duración: 45 minutos
Objetivo: Conocer los riesgos de consumir alimentos mal conservados.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Repasar brevemente el objetivo de la clase anterior.

    • Realizar una lluvia de