Introducción al tema - 45 minutos

Olga Flores
Primaria 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - 45 minutos


Objetivo: Los alumnos podrán comprender la importancia de la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares a través de diferentes lenguajes artísticos.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comentar con los alumnos sobre la importancia de la descripción en nuestra vida diaria. Ejemplos de situaciones en las que necesitamos describir objetos, personas, seres vivos y lugares.

  2. Ejercicio de observación: Mostrar a los alumnos diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares y pedirles que los observen detenidamente. Luego, en grupos, deberán describir lo que vieron utilizando diferentes lenguajes artísticos, como la pintura, la música, la danza, entre otros.

  3. Puesta en común: Cada grupo mostrará sus descripciones y explicará cómo utilizaron los diferentes lenguajes artísticos.


Sesión 2: Descripción plástica - 45 minutos


Objetivo: Los alumnos podrán representar objetos, personas, seres vivos y lugares de forma plástica.


Actividades:



  1. Ejercicio de dibujo: Los alumnos recibirán diferentes imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares y deberán dibujarlos utilizando diferentes técnicas y materiales de dibujo.

  2. Exposición y análisis: Cada alumno presentará su dibujo al resto de la clase y explicará su elección de técnica y materiales. Luego, se analizarán las diferentes representaciones y se comentarán las similitudes y diferencias.


Sesión 3: Descripción sonora y corporal - 45 minutos


Objetivo: Los alumnos podrán representar objetos, personas, seres vivos y lugares de forma sonora y corporal.


Actividades:



  1. Juego de sonidos: Los alumnos formarán parejas y deberán representar diferentes objetos, perso