Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Artes - 3º de Secundaria

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Usar intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice los vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la variedad de géneros artísticos que permiten transmitir y recrear sensaciones, emociones y sentimientos.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Reflexión en grupo sobre la importancia de la expresión artística en la comunidad.


3. Exposición de ejemplos de obras artísticas que simbolizan los vínculos con la comunidad.

Desarrollo:

1. Investigación en grupos sobre diferentes géneros artísticos y su relación con la expresión de sensaciones, emociones y sentimientos.


2. Exposición de los resultados de la investigación y discusión en grupo.


3. Selección individual de un género artístico para trabajar en el proyecto comunitario.

Cierre:

1. Reflexión individual sobre la elección del género artístico.


2. Tarea: Investigar sobre obras artísticas que utilizan el género seleccionado para simbolizar los vínculos con la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


2. Presentación de diferentes obras artísticas que utilizan el género seleccionado.


3. Reflexión en grupo sobre las características y funciones del género artístico seleccion